The Matrix: a aventura da formação no mundo tecnologizado
Artigo escrito por Flávio Caetano da Silva para o periódico Educação & Sociedade
O artigo se inscreve na intersecção entre a educação e a produção fílmica. O argumento propõe reflexões sobre a educação escolar e as formas de controle exercido no cotidiano de alunos, professores e gestores a partir de instigantes provocações que o filme The Matrix, o primeiro da trilogia.
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